В методических рекомендациях освещены вопросы развития естественно-научного мышления учащихся. Особое внимание уделяется внутрирегиональной специфике организации проектно-исследовательской деятельности учащихся и развитию представлений о структуре и закономерностях развития естественно-научного мышления в отечественной педагогике и психологии.
Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов, руководителей образовательных организаций и слушателей курсов повышения квалификации.