В пособии представлены рекомендации по наполнению разделов адаптированной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития.
Методические рекомендации предназначены для руководителей образовательных организаций, педагогов, специалистов психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов, родителей.